Formation

Regard singulier sur la vie et sur le monde, le cinéma documentaire interroge les représentations du réel par les sujets qu’il aborde mais aussi, et plus profondément, par son écriture même. Depuis une dizaine d’années, le documentaire de création est de plus en plus traversé par des formes plastiques qui recourent à une diversité de matériaux filmiques et brouillent les frontières entre les disciplines.  

Séances ouvertes sur inscription inscrites dans le cadre d'un séminaire européen organisé dans le cadre du programme Grundtvig. 

Ce séminaire a pour objectif  de confronter, à l'échelle européenne, des pratiques culturelles menées avec des personnes en situation d'illettrisme, voire d'analphabétisme, ou des migrants en apprentissage de la langue du pays de résidence, dans le cadre de dispositifs de formation mais aussi d'actions d'accompagnement social ou culturel. 

Merci de confirmer votre présence par e-mail (nombre de places limitées). inscriptions

 

Entrée libre.

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Comment action culturelle et lutte contre l’illettrisme se conjuguent-ils dans les différents pays d’Europe ? Quels sont les contextes, comment l’approche culturelle est-elle prise en compte dans les dispositifs (cadres institutionnels, politiques publiques) et dans les programmes de formation ? Quels sont les acteurs en présence et comment coopèrent-ils ? Quelles formes d’actions culturelles sont particulièrement adaptées pour enrichir les programmes de formation et appuyer le parcours des apprenants ?

Le séminaire de formation aura pour objectif de prendre la mesure du rôle et de la place de l’action culturelle dans le processus de formation des personnes illettrées en confrontant les cadres de travail, les traditions culturelles, les pratiques mises en œuvre dans les différents pays d’Europe. A partir de ces éléments et en tenant compte d’enjeux à la fois diversifiés et communs, il proposera d’approfondir 2 aspects :

- les formes de coopération et de partenariat entre formateurs et acteurs culturels,

- les formes d’actions culturelles (disciplines artistiques, types de pratique) permettant d’apporter une dimension supplémentaire aux programmes et pédagogies de formation en littératie. 

Lire les documents de synthèse et comptes rendus 

Séance d'échanges et de confrontation des expériences CAPS et Initiales 
Table ronde Plurilinguisme , cultures et identités 
Intervention L'apport des pratiques culturelles en formation d'adultes peu scolarisés

Grille de synthèse Freins et leviers de l'action culturelle dans le processus de lutte contre l'illettrisme
Grundtvig workshop methodology template - Grille…se en anglais.pdf